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  • 我在陕北宜川县党湾村的插队生活 日期:2014-02-19 23:48:27 点击:520 好评:0

    我们这批知识青年是在1969年1月9日到达陕西省延安专区宜川县党家湾公社插队的。也许是因为第一批到达的原因,我们5个女生(凌文琦、郑群、郑平、郭海燕和我)非常幸运地被分到位于县城边的党湾街小队,没有像其他同学,还要翻山越岭走几十里山路才到插队的地...

  • 有效渗透心理教育,培养学生阳光心态 日期:2014-02-19 23:35:03 点击:134 好评:0

    学校心理教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育活动。语文课堂教学心理教育的渗透则是指教师在语文课堂教学过程中,自觉地有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进课堂学习认知、情感与行为技能发展的活动。在语文课堂教学中如...

  • 关于语文教学“娱乐化”的思考 日期:2014-02-19 23:34:26 点击:266 好评:0

    新课改以来,语文教学的娱乐化现象愈演愈烈,为此招致的批评也越来越多。到如今,虽有课标修订稿的再版出台,也有继之而来的一系列大规模、高层次培训,以及广泛开展的真语文大讨论,但是一个不争的事实是,在一些地方和一些教师那里,语文教学娱乐化仍能大...

  • “知行研修”通州模式的理论与实践 日期:2014-02-19 23:32:08 点击:371 好评:0

    2005年7月,北京市通州区教师进修学校、通州区第一教师进修学校和通州区教育信息中心完成了机构上的合并,组建了通州区教师研修中心。研修中心被历史地赋予了研与修的双重职责。这里的研主要包括教研(教学研究)、科研(教育科学研究)、电化教研(现代教育...

  • 教育艺术家:教师角色的理想期待 日期:2014-02-19 23:05:24 点击:518 好评:0

    摘要: 教育艺术了体现科学之真与艺术之美、身教与言教、美感形式与教育无痕的统一,是教师自我角色意识的核心部分,教育艺术凸显对学生个性的尊重,体现教师教学风格,教育艺术家体现经师与人师的统一,引领课程改革,反映了知识经济时代的社会心理需求和制...

  • 南湖回忆与遐想 日期:2014-02-19 23:03:30 点击:250 好评:0

    2014年初,我有幸再次来到广州。从白云机场到南湖宾馆,旧地重游,引起很多回忆与遐想。 60年多前,我曾随部队进驻广州。当时广州人讲:有权住东山,我们部队住了;有钱住西关,我们部队住了;有外交身份住沙面,我们部队也住了。当时,我一无权,二无钱,三...

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