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教育艺术-《教育艺术》杂志社官方网站,“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题组官方合作网站

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  • 我的中国梦 日期:2015-11-20 22:36:00 点击:239 好评:0

    我在首都师范大学教学一线工作了三十多年,我和我的学生们一直有一个共同的梦想,那就是我们的国家能早日成为一个科技强国。 记得20多年前,我的一个毕业了的学生曾给我写信,其中有一段话给我留下了深刻的印象:当铭刻着中国二字的卫星在太空遨游的时候,计...

  • 构建语文课堂“少教多学”模式的途径 日期:2013-07-17 23:14:25 点击:351 好评:0

    1632年,捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》一书中说:教学的主要目的在于,寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学。从此少教多学的教学理念被明确提出。这可以说是给我思考的问题找到了一个答案。本文就如何构建少教多学语文课堂的具体策...

  • “少教多学”——成功有效的教学策略 日期:2013-07-17 23:09:02 点击:217 好评:0

    参加国家级课题少教多学在小学语文教学中的策略与方法研究,不仅给我带来了新思想、新理念、新智慧、新方法,也带来了新疑惑、新问题、新思索。近20年的教育教学工作让我感悟到少教多学是一个既古老又新鲜的理念。同时,我个人认为少教多学是我们新时期的教...

  • “少教多学”要从培养学生的问题意识开始 日期:2013-07-17 23:08:34 点击:257 好评:0

    少教多学是一种教育理念,自古有之。先秦时期,孔子就曾有过非常明确的阐述,子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。此外,《学记》中也曾有过这方面的阐述:故君子之教喻也:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,...

  • 抓好有效的作文教学 日期:2013-07-17 23:07:38 点击:173 好评:0

    作文教学历来是语文教学的半壁河山,却又是小学语文教师感到十分棘手的问题,同时也是小学生也最不愿意完成的功课。传统的作文教学只重视写作方法,让学生明白如何去完成作文练习和考试,在平时的教学中,在进行每单元的习作练习中,总是让学生弄清写作题目...

  • 以读代讲,践行“少教多学”理念 日期:2013-07-17 23:06:01 点击:190 好评:0

    读是我国传统教学强调的一种教学方法,也是语文教学最基本的一种手段。它是理解读物内容,吸收语言资料,表述内心世界不可逾越的途径。古往今来,多少人对读做过推崇与肯定。有书读百遍,其义自见;熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟;循序渐进,熟读而精思。...

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