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教育艺术-《教育艺术》杂志社官方网站,“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题组官方合作网站

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  • 浅谈语文课堂教学与儿童大阅读的整合 日期:2016-04-05 18:59:52 点击:156 好评:0

    语文课堂教学要跳出单篇课文研究的小圈子,站在提高语文素养、促进学生发展的高度,将儿童大阅读引入到课堂上来,整合学材,整合学法,探索语文课堂教学的新途径。 课堂教学,是教师、学生与学材三大要素的相互对话,其效率取决于三者之间的共生共长与紧密配...

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