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教育艺术2017年7月

出版时间:教育艺术2017年 7月 点击次数: 发布时间:17-07-19 23:06 订阅电话:010-82027767 电子邮箱:jyyszz_wl@263.net 通信地址:北京市海淀区紫竹院邮局九分箱
卷首目录
  

  

       封一封二

 

  

       封三封四

 

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卷首语

 

人民军队永远忠于人民

李燕杰

  “七一”党的96 周年华诞刚过,“八一”建军节90周年马上又要到了。这是我最看重的两个节日。

  我是一名老党员,又是中国人民解放军的一名老战士,人们称我兼有“五老”,既是老教授、老党员、老军人,又是老干部,老劳模,我非常感谢党和人民给予我的最高荣誉。在八一建军节九十周年到来之际,我想得最多的就是我们教育工作者的神圣使命。

  我始终认为,在教育实践中,我们不能忘记对青少年进行热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱人民军队的教育,也不能忘记对他们进行保家卫国、承担神圣使命的教育。这些都是社会主义核心价值观的重要内涵,是立德树人的根本,应贯穿于国民教育的始终。

  前几天翻阅老教育家蔡元培先生的文选,我发现他在任北大校长时,曾经强调:德、智、军、美四个方面的教育和发展。其中突出了一个“军”字,他强调在教育工作中,既要重德育、智育、美育,又要强化“学军”教育。这对我们是很重要的启示。今天,面对复杂的国际形势和严峻的外部考验,我们的教育,必须强化国防教育,引导青少年向老红军学习,向老八路学习,向解放军学习。把“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的英雄气魄,把“突破重围去抗日,人民军队向延安”的革命精神,把“从不畏惧,决不屈服,英勇战斗,直到把反动派消灭干净”的斗争意志传承下去。

  中国人民历来是热爱和平、反对战争的,但外部环境的考验将长期存在,必须增强忧患意识。为此,我们要继续进行保家卫国的爱国主义教育。习近平总书记说,他幼年时曾认真阅读岳飞的故事,懂得了“精忠报国”的深刻道理,他特别强调要对广大青年进行爱国、报国的教育,传承爱国主义的民族精神。我们也一直在讲,青少年要有爱国之心、报国之志、建国之才、卫国之勇,在工作中要重视利国之效。同时,我们还告诉青少年,要学习老一辈革命家为保家卫国而坚持斗争、无私奉献的精神。一旦战争到来、敌人入侵时,要为祖国的尊严而英勇斗争。

  习近平总书记曾讲:“加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防,热爱国防,建设国防,保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动”,是对我们教育工作者的深刻启示。

  在建军90周年到来之际,如果我们是军人,那就应如习近平同志所要求的,确保召之即来,来之能战,战之必胜。无论在军队还是在地方,都要承担起保卫祖国、建设祖国的神圣使命。

  记得1982年5月1日,在全国劳模表彰大会上,我遇到英雄战士吴运铎同志,我请他题词,他非常郑重地写道:“流血,致残绝不是幸福,但作为一个以解放全人类为己任的战士,在必要牺牲自己时,也是完全应该的,因为流失的血和牺牲的生命,必将换来人类壮丽事业的胜利——共产主义的实现”。——与李燕杰同志共勉吴运铎1982年五一劳模会上

  吴运铎老前辈虽然早已作古,但每年在五一、七一、八一这些重大节日到来的时刻,我总会想起这位不屈不挠为党和人民事业奋斗一生的老前辈和他的谆谆教诲。我们要把前人手中的火炬高高举起,让它一代又一代地传下去,永不熄灭。

(作者为教育艺术杂志创始人、社长)

 

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2017年第07期(总第271期)目录 

 

卷首语

1 人民军队永远忠于人民 李燕杰

教育艺术广场

4 高中思想政治教学中培养学生的责任意识 赵沛丽

5 “三招”让你的孩子爱上经典阅读 赵文科

6 中华传统文化课程的构建与实践 刘 莉

8 小学语文教学中传统文化教育的渗透 梁立娟

9 实施“有血有肉”的德育 何 银

10 初中语文阅读教学之我见 李 俊

心得共享

11 感性——词语教学的应然追求 陈红玲

12 如何培养中学女生的篮球兴趣 王咏梅

13 悉心创读——在体验中领略精妙 黄顺谋

14 开发和利用农村自然资源,促进幼儿健康成长 高海妹

15 让学生成为学习的主人 钟官荣

16 初中体育教学中学生合作能力的培养 沈向阳

17 观照性设计 提升聋哑小学生数学素养 刘红艳

卓越课堂

18 采用多样教法 激发学生兴趣 雷冬芳

19 打造生物课堂教学有效性 李绍荣

20 创建情智飞扬的语文课堂 许晓芬

21 对拓展初中物理实验教学的思考 孙召富

22 为初中化学课堂注入“活”水 张永进

23 运用微课,提升数学教学效率 刘 静

24 动态生成让小学数学课堂充满活力 陈梓生

科研园地

25 延迟满足对幼儿教育的启示 王会琼

27 基于课例的诊断性评价应用探究 陈丽娜

28 让每一颗“种子”都充满希望 黄名伟

30 借助现代信息技术提高学生美术素养 陈 蕾

31 加强教学反思 提高教学质量 胡悦丽

33 魅力评价 促进发展 王丽婷

特色校园

34 提高教学管理精致度 石 晶

35 对实施名校战略的探索 陈连花

36 学校如何加强信息化建设 吕 庚

37 高校高层次人才队伍建设问题与对策 刘 畅

39 校本教研助推教师成长 杨乐梅

班主任工作

40 敬业奉献的班主任老师 房克明

美的寻觅

41 激发学习兴趣,促进自主学习 矫 颖

42 让孩子爱上读书 鲁江霞

43 提升学生舞蹈表现力 崔 莉

44 探究性教学初探 李 熙

45 流行音乐与小学音乐教学的融合 李 萍

46 引入活动,点亮小学音乐课堂 茅 俊

47 培养学生创新意识,张扬美术活力 杨福星

48 民间幼儿体育游戏研究 吴彩云

教学札记

49 林贤治《人间鲁迅》读后感 成 强

50 初中语文教学与学生叛逆心理的疏导 王 睿

51 卡通动画片助力幼儿教育教学 朱湖军

52 依托情境,强调探究,引领提升 章凌云

53 语文综合性学习点滴作法 王泽芳

54 从单篇教学到群文阅读的新尝试 田克杰

55 略谈初中语文教学中的讽刺艺术 李文锦

56 整合式教学与语文阅读教学效率的提升 陈冬笋

教育艺术研究

57 语文教学中的情感教育 王化强

58 以知识为准,以学术为镜,以兴趣为名 林荣彬

60 差异性教学在初中英语课堂中的运用 林承校

61 网络环境下高中政治教学实效性探索 王伟 吴铭云

62 引入观照性设计,体现语文单元整合教学意识 曹瑜珊

63 建构探究模式,提升信息技术核心素养 周 晶

64 基于儿童立场的小学体育教学策略例谈 吴新民

教师手记

65 写作教学必须用好语文教材这个例子 郝义增

66 培养学生高考作文创新能力的探索与思考 莫月霞

67 东亚音乐文化的交流与融合——以筝为例 信裕熹 王雨晨

68 高中地理课程中活动的设计与教学策略研究 侯 丹

69 高三化学复习课课程价值之探讨 马春燕

71 探究奥尔夫教育理念与视唱练耳课的结合 刘 越

新课改实践

72 我的课堂教学改革立场 焦鹏程

74 中职计算机应用基础模块化教学探索与实践 陈济军

75 中职《机械基础》互动课堂教学模式的研究 陈佃章

76 让微课走入校园做教师的得力助手 白 涛

77 高职学前教育舞蹈分层教学实践探析 张璐娜

78 高中信息“先学后教”创新课堂研究 沈明华

79 拓展渠道,提升《思想品德》教学实践性 刘 佳

80 引导思辨,培养历史价值观 陈 娟

 

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封面人物介绍

 

  贺三宁,中学语文特级教师,中教高级职称,西安高新一中创业者,现任高新一中初中校区副校长。西安市民进常委,西安名师导航工作室主持人,陕西省初中语文贺三宁工作室负责人,是陕西省中小学教师教育指导专家,陕西省中小学校本研修指导专家,陕西省中小学教师校本研修“引领者”培训班特聘专家,西安市中语会常务理事,陕西省中语会理事。中国陶行知研究会——中小学科研协同创新专业委员会理事、常务理事、副理事长,全国中学教育科研联合体副理事长。全国教育与管理先进校长,全国基础教育改革名校长,全国创新名校长,“全国百家学术研究带头人”,全国百佳一级特色教师。教育部课题研究先进工作者,负责、主持、承担教育部规划“十一五”“十二五”“十三五”《创新写作实验与研究》《中学各学科提高课堂教学实效性的策论与研究》《课堂模式提炼总结》《“‘少教多学’在中学语文教学中的策略与方法研究”》《校本研修促进中学语文教师专业成长》《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究》等多项规划课题,四次荣获一等奖,并荣获“课题先进个人”称号。著有《聚焦素质教育》,《放眼国际素质教育》《从两节课所想到的》《名师成长的关键》《集智汇力科研能量聚高新互学互鉴教育热流融西北》等多篇文章在国家级刊物发表。以语文名师工作室为支点,撬动大学区,经常送教下乡、专题讲座、重点帮扶山区贫困地区,为促进教育均衡发展做出了积极的贡献。2017年荣获“雁塔区劳模”称号。

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