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教育艺术2017年6月

出版时间:教育艺术2017年 6月 点击次数: 发布时间:17-06-20 22:10 订阅电话:010-82027767 电子邮箱:jyyszz_wl@263.net 通信地址:北京市海淀区紫竹院邮局九分箱
卷首目录
  

  

       封一封二

 

  

       封三封四

 

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卷首语

 

教育艺术快到而立之年的思考

李燕杰

  教育艺术杂志创刊28 年了,再过两年,就满30 岁了。古云:三十而立。在而立之年到来之前,我们应当做些什么呢?我认为主要有三件大事:

  一、回顾过去

  二、研究现状

  三、展望未来

  回顾过去,我们应当感谢中央领导的大力支持,当时党中央几位领导同志对创办此刊都表示支持,国家新闻出版署、北京市新闻出版局按照相关规定批给刊号,当时的中共北京市委李锡铭、李志坚等领导热情帮助落实,在1989 年6 月3 日,杂志拿到了“刊号”即“准生证”,进而要感谢曲啸、安邦、冯远征、公方彬、郭海燕、徐晓超、王浴海、刘景耀、李春苗、潘云唐等同志,在创刊之初,他们投入了极大心血和精力,为《教育艺术》诞生做出了卓越的贡献。

  后来在发展过程中,刘桂英、王嵩涛等同志为刊物的健康发展做出了重要贡献。还有李彩英、刘艳军、石红英、朱曼瑜、苑世雄、王燕萍、杜家豫等同志均做出各自的努力和贡献。总之,编者、记者、作者、读者都为《教育艺术》生存发展作出了永铭史册的无私奉献。

  在此期间,《教育艺术》曾被评为全国百家优秀社会科学期刊之一,获得各种荣誉。但是大家最感到自豪的是,在28 年办刊过程中,没用任何公共财政经费,白手起家,自筹资金,生存发展。全体同仁戮力同心,顽强奋斗,百折不挠,在激烈的竞争当中不断前进,这是难能可贵的。到目前为止,已出刊近300期,每期以15 万字计算已发表约4500 万字的文稿,被誉为:青年的良师、家长的益友、干部的参谋、教师的助手。28 年来,我们的刊物没有发表过一篇媚俗的文章,没有任何负面的东西。始终恪守办刊初衷,在社会上享有良好的声誉。瞬间28 年过去了,再过两年就是30 岁了,在这两年中,我们应干些什么?该怎么干?

  第一、继续按照中央指示精神积极弘扬主旋律,传播正能量,落实青年发展纲要精神,为迎接党的十九大胜利召开而努力奋斗。

  第二、要认真全面地总结过去,制定与时俱进的办刊规划,特别是要认真研究如何改进,如何适应社会、家庭、学校各方教育的需要,以改革创新突破的精神把老刊物办出新风采。

  第三、转企以来,遇到不少困难,今后如何改进与提高刊物质量,办好每个版块,是当务之急也是百年大计。如何适应社会主义市场经济的规律,按照产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业理念把我们的刊物办得更好,是亟需解决好的问题。

  第四、到建刊30 周年时,我们要表彰有功之臣,包括编者、记者、读者、作者,要给功勋卓著者颁发勋章、奖章,目的是褒扬先进,激励上进。我们也希望有更多的教育工作者、各级领导干部、广大青少年关注我们的刊物,喜欢我们的刊物。

  最近中央颁布了青年发展纲要,我们要在认真学习基础上认真贯彻。要提出切实可行、行之有效的措施,同时进一步强化弘扬中华优秀传统文化,开设国萃专栏。天高海阔云舒卷,正是扬帆远航时。感谢社会各界给予我们始终一贯的鼎力支持。我们将不忘初心,砥砺前行。

(作者为教育艺术杂志创始人、社长)

 

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2017年第06期(总第270期)目录 

 

卷首语

1 教育艺术快到而立之年的思考 李燕杰

教育艺术广场

4 课堂教学主战场,中华传统文化大弘扬 夏泽兵 熊贤庚

5 花开但因风起,雪舞只为映月 窦素芸

6 小学思想品德教学走向生活化的探索 杨 武

7 语文教学中如何提高学生的文学素养 张守金

8 生活化教学,提高学生素养 周庆彤

9 在自主活动中培养孩子的归属感 张 敏

10 少教多学, 构建职业院校高效语文活动课堂 聂士国

素质教育与教育艺术

11 如何培养小学生的责任感 陈丹琳

12 小学语文教学中如何有效培养学生的阅读能力 张笑梅

14 小学德育实效性教学分析 殷淑贵

15 小学心育课程与综合实践活动的融合 沈森晨

16 素质教育视角下的初中物理实验教学创新 吴代斌

17 塑阳光心态,做幸福教师 程惠娟

教育创新

18 创新游戏设计, 启动学生思维引擎 王 帝

19 多元情感渗透,启动人文教育引擎 李雅琪

20 高中数学教学渗透数学思想途径探微 肖文科

21 探寻学生思维起点, 生成学习顿悟机会 谢小清

22 应用创新思维,形成课堂崭新成长点 姚 荣

23 阅读教学中想象力的培养 王化强

24 教师的诗情与诗歌课堂教学 邱静芳

精彩课堂

25 听算训练,提升数学思维能力 张永芳

26 运用开放式教学,让阅读教学活力纷呈 王发星

28 “百草园”中自然资源的利用 周 艳

29 吟诵教学初探 殷淑敏 徐晓琴

30 设计趣味作业,延展英语课堂 许 楚

31 小学生写作技能的培养 张 涛 高海慧

科研园地

32 多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究 丁 丽

33 体育教学与学生健康人格的培养 夏修荣

34 高中化学金属吸氧腐蚀实验创新 王 瑶

35 分层教学法在中职语文教学中的应用 赵新国

36 高职体育篮球教学探微 张彩霞 刘立国

37 题元理论视角下中日特殊被动句对比分析 莫槟菱

38 “语文课,情深深, 意浓浓”再读案例之随想 陈芙燕

39 做好教学评价,提高教学效率 许冬妹

41 文本“留白”,风景这边独好 江 玲

班主任工作

42 尊重学生,因材施教 杨万坤

和谐校园

43 中职班级文化建设的品牌战略 张胜利

44 做一个新型的校长 王 军

45 “吟诵”走进农村校园之我见 赵葆华

46 表扬的妙用 王秀贞

47 构建高中政治教学新体系的策略 谢燕兰

美的寻觅

48 问渠哪得清如许,为有源头活水来 黄伟新

49 “撑”起一片爱的天空 陈月华

50 一个男人的孤独奋斗 吴 卓

52 探索语文课堂教学的优化之路 李艳霞

53 多点切入,提升快乐阅读指数 张 莉

54 立足三性 创新语用 郑喜梅

心得共享

55 科学指导,有效提高小学生解决问题的能力 陈彩治

57 物理学科学困生成绩的提升方法 陈洪峻

58 结合语文教材开展国学教育的设想 黄 颖

59 激发小学生阅读整本书兴趣策略探究 卢海燕

61 现代儿童诗歌朗诵教学浅探 梁 洁

62 浅谈用教材教作文 冀世红

63 抓实课外阅读,提高语文素养 王泽芳

64 音乐选秀类节目的流行与当代中学音乐教学 王 建

教师手记

65 活动课促进学生思维拓展的尝试 王程程

66 以语文教材为切入点组群学习经典诗词 余觉先

67 小学篮球教学训练方法分析 薛增军

68 基于核心素养导向的小学语文教学 肖菁敏

69 怎样使课更高效 李文秀 崔亮海

70 让学习语文成为每个人的“福利” 冯子忠

72 课堂留白,让语文教学更有活力 林孔樱

73 关注幼儿成长,倾听幼儿心声 刘燕燕

教学札记

74 细读文本,让阅读教学走向纵深 王 辉

75 中大班幼儿学前教育方法及理念培养 王玉兰 刘晓玲

76 地理高考“区域地理”复习方法探略 丁 燕

77 英语教学中让学生一吐为快 李秋华

78 钢琴教学中钢琴技术与艺术表演的关系 李 宁

80 高职院校旅游英语实训改革与实践 韦月洲 杨斌

 

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封面人物介绍

 

  张立,北京市海淀区小学语文教研室主任,中学语文高级教师,中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”总课题组地区指导中心——北京市海淀区课题总负责人。北京市中小学名师发展工程学员,北京市小学语文学科带头人,北京市优秀教师,海淀区名师工作站导师,海淀区“三八”红旗手,新疆双语骨干教师培训项目指导教师。

  近年来,以课题研究促进学校教学质量的提升、教师专业的成长。“十一五”期间,任全国教育科学“十一五”教育部重点课题所属子课题《应用信息技术,有效提升课堂效率》的负责人;海淀区教育科学规划群体课题《学科教与学活动的构建与学生主体性发展研究》校课题负责人等;“十二五”期间,负责中国教育学会小学教育专业委员会教育科研规划《教学行为转变与教学效能研究》;海淀区教育科学重点关注课题《小学教学方式变革与教学效能研究》课题,等等。

  个人专著《做有思想的行动者》《在研究中追寻教育的幸福》相继出版。其中《在研究中追寻教育的幸福》获全国教科研成果专著类一等奖,海淀区教育科研创新成果奖。论文《让教师走出讲的迷失》获北京市基础教育专项奖。论文《小学生作文中个性弱化现象寻因及对策》获北京市基础教育科学研究优秀论文一等奖,等等。

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