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教育艺术2017年1月

出版时间:教育艺术2017年 1月 点击次数: 发布时间:17-01-26 23:50 订阅电话:010-82027767 电子邮箱:jyyszz_wl@263.net 通信地址:北京市海淀区紫竹院邮局九分箱
卷首目录
  

  

       封一封二

 

  

       封三封四

 

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卷首语

 

教育艺术新思考

李燕杰

  伴随2017年的到来,全党全军全国人民在以习近平同志为核心的党中央领导下,又进入了一个崭新的奋斗之年、创新之年、胜利之年。

  作为教育艺术工作者,我们每天都在广大人民群众特别是青年群体中讲课、讲学、讲演,我们绝不能满足于过去取得的一点点成绩,不能停留在昨天,要把握今天,看到明天,想到未来。“濯足长流,抽足再入,已非前水”,“子在川上曰,逝者如斯夫”。古人说得好,不前进就意味着后退。

  有人问我,李老师最近又在研究什么?我回答:我在筹建神州智慧传习馆,目的不是向后看,而是从人类过去的历史与智慧中挖掘思想素材,思考明天,迎接明天。我在筹备展示中着重从以下几个层面思考研究相关问题:宇宙全息论、大成智慧论、羲黄文化论、神州谋略论、铸魂艺术论、讲演美学论、养生双修论、网络承传论。

  通过这些研究,不断开扩自己的视野,拓展讲课、讲学、讲演的外延,并不断深化其内涵。由于不断接触社会各阶层民众和各领域专家,不断参加各种学术研讨活动,所以我虽然已87岁,最近还能在八千人规模的报告会上做国学与智慧专题报告,既能较全面地讲述中华优秀传统文化的精髓,又能结合今天的实际讲好大众关心的问题,在这里,由衷感谢各地区各部门的支持。

  今天,人类社会正在进入史无前例的大数据时代。从哈勃到LAMOST、到FAST,大数据就好比望远镜,它能使我们看到一个更为广阔博大的世界,大到人们在以前根本无法想像。它让我们不仅能够认识我们所在的地球,也让我们能够把探索广袤未知的宇宙变成为现实。

  最近我翻阅战国史时了解到,距今2400年前有一位天文学家叫石申,他对星空进行了详细的观测,在他写作的《石氏星经》中记录了800多颗恒星的名字,其中包括了121颗恒星的方位,经纬度、形成了当时的天文数据库。后世天文学家在测量太阳、月亮、行星的位置和运动时,很多都引用了《石氏星经》提供的数据。这足以证实,在中国古老的年代不仅有屈原的《天问》、柳宗元的《天对》,而且有对太空的实际探索并取得惊人的成绩。

  人类已进入大数据时代,是我们必须面对的事实。对这一事实,已有人称之为“数据洪水”和“数据爆炸”。面对这样的现实,我们应尽快有所作为。当前,我们已与广东的同行们一道创建了“正能量微商城”,目的是形成网络+正能量的态势,运用好互联网大数据,改进社会风气,共同营造风清气正的生态环境。

  天宫二号与神舟十一号载人飞行任务圆满成功,说明中国正一步一个脚印朝着实现“中国梦”的目标迈进。我们从事教育艺术研究的人,要跟上时代,与青年一代携手努力,为国家富强、民族振兴、人民幸福做出更大的贡献。

(作者为教育艺术杂志创始人、社长)

 

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2017年第01期(总第265期)目录 

 

卷首语

1 教育艺术新思考 李燕杰

教育艺术广场

4 艺术教育及其学科价值之我见 侯少蓉

5 教学航程中的一盏明灯 周海涛

6 那书·那人·那帆 杜永全

7 研究导航,结伴而致远 魏淑媛

8 阅读教学的成功转型 崔 峦

9 让教育回归人的本质 荣彦彪

10 素质教育思想和小学管理探讨 任 力

11 做德育导师路上的守望者 成玉华

精彩课堂

12 来源于生活而又应用于生活 高 健

13 珍爱生命—— 一堂晨会课设计 吴雅玲

14 翻转课堂教学,语文课堂活力生辉 张丹丹

15 “体育游戏”教法构建快乐课堂 许德军

16 开发整合实验资源,构建高效化学课堂 茅雅致

17 开展数学实验,提升学生素养 陈兴旭

18 创设问题情境,为物理课堂添彩 张 娣

教育创新

19 活力英语:焕发儿童英语教学的生命活力 冯 伟

20 扣“点”切入,提升小数教学实效性 席秀云

21 赋予知识生命的气息 刘月英

22 浅谈如何培养学生的创新能力 胡 云

23 语文教学激活“主体”的有效方法 秦 兰

24 学生写作要“四有” 王艳兰

25 探究性学习活动设计与实施 陈彩治

心得共享

26 重视新课导入,提升初中英语课堂效率 阙宏伟

27 在教学过程中如何渗透数学思想 白鸿艳

28 音乐教学实现快乐教学的途径 张 娜

29 足球游戏在初中足球教学中的有效运用 刘洪刚

30 学会适应高考压力 张嘉昕

31 巧构桥梁, 将学生带入课堂思维 杨蓓蓓

32 浅谈小学高年级学生的养成教育 彭文健

科研园地

33 你们理解我了吗? 刘玉会

34 高中英语阅读教学中学案导学式教学的应用 许丽琴

35 中层管理者应处理好的几种关系 田国华

36 小学管理科学化及人文特点 马丽娜 李 娜

37 敬畏生命 安全至上 张志抒

38 着手“点线面” 突出“量绩效” 范百顺 张 福

39 声势律动在音乐教学中的运用 丁贵贤

刊中网

40 他们的语言如此深邃美丽 李燕杰

41 教师练练书法,大有好处 李燕杰

41 思想政治工作与人生哲理思辨 李燕杰

美的寻觅

42 初中音乐审美,从感性认识出发 沈小平

43 快乐音乐课堂,放飞学生童心 李燕茂

44 动态生成展现数学课堂活力 颜若岚

45 声乐教学中情感体验的意义 胡 影

46 乡土资源,让美术课绽放异彩 黄雯铮

47 繁华落尽,踏实前行 乔红军

49 如何培养艺术生的审美观察能力 许歆云

50 让学生拥有阅读的美好境界 孔凡艳

教师手记

52 小学音乐教育存在的问题及对策研究 谢少声

53 多维阅读交流方式举隅 邱逸文

54 加强竖式运算教学,提升学生运算质量 秦海飞

55 提高语文课堂教学效率,减轻学生课业负担 刘会芹

56 多元智能理论下的特色班级文化建设 吕瑞娟 张军俊

57 未成年学生思想道德问题的原因及对策 伏桂芳

58 告别网络沉溺,冲出心灵羁绊 王 永

59 幸福得有些难过 王 欣

教育艺术研究

60 网络环境下的学生心理问题与干预策略 方桂香

61 营造立体语境,培养幼儿听说能力 马志慧

62 中职语文教学方法的探究 徐良志

63 我对语文教学的几点感悟 吕燕玲

64 引导自主探究,培养探究能力 朱顺华

65 联想妙计 葛淑平

教学札记

66 五年制高职物理教学应用信息技术初探 胡兴华

67 消费时尚对大学生的影响及对策 张素琼

69 浅析小学数学“解决问题”有效教学 刘爱红

70 让小学生经历数学学习的真实过程 林小波

71 浅谈提高地理课堂教学实效性的策略 王炳辉

72 “积极语用”课堂构建途径与方法 陈 丽

73 高中英语以读促写教学模式的有效性研究 周丹丹

新课改实践

74 高中历史探究能力培养 卢毅锋

75 提高初中生运算能力的途径 黄泽焕

76 从语言角度谈作文教学 邓万太

77 以经典文本启发学生写作 曹小民

78 激活学生资源,打造思品高效课堂教学 张亚林

79 透视小学数学“生长课堂”的几点特征 吴 钒

80 优质课的语言设计——以理论课为例 刘燕燕

 

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封面人物介绍

 

  李作芳,湖北省特级教师。湖北省教育科学研究院小学语文教研员,湖北省教育学会小学语文专业委员会常务副理事长兼秘书长,湖北省小学语文特级教师教学研究中心主任,湖北省教育厅“中小学教师培训项目”小学语文学科首席专家。曾获教育部“全国优秀教师”、湖北省政府“建功立业先进个人”等荣誉称号。

  长期致力于小学语文课程与教学研究,先后参与了国家社科基金重大科研项目“百年教科书”研究、教育部课程教材研究所“小学语文教师专业素养提升的有效途径”研究,以及湖北省“地方课程推进与实施实验”“新课程小学语文有效性教学评价实验”等多项课题研究。撰写的课题研究报告、学术论文先后发表于《中国教育学刊》《教育理论与实践》《小学语文教学》等核心刊物;多篇教学论文被中国人民大学资料复印中心全文转载。专著《有效语文教学实践与反思》由湖北科学技术出版社出版。

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