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教育艺术2016年11月

出版时间:教育艺术2016年 11月 点击次数: 发布时间:16-11-22 00:22 订阅电话:010-82027767 电子邮箱:jyyszz_wl@263.net 通信地址:北京市海淀区紫竹院邮局九分箱
卷首目录
  

  

       封一封二

 

  

       封三封四

 

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卷首语

 

倒过来试试

鸿鹄志

  有位青年画家,由于画画下的功夫不深,又生性草率,急于求成,所以,其作品不是粗制滥造,就是缺乏神韵。故其画作尽管售价便宜,却依然很少有人问津。他为此十分懊恼,又苦于没有办法。

  一次,他看到大画家阿道夫·门采尔的画很受欢迎,求其画作或购画者纷至沓来,这位青年画家决定登门求教。

  他告诉门采尔:“我画画的速度很快,往往只需用一天时间,一幅画就可出手。”“可是,为什么卖掉它却要等上整整一年呢?”

  门采尔听了青年画家的叙述,沉思了一会儿,说:“请倒过来试试。”

  青年人不解地问:“倒过来!这是什么意思?”

  门采尔回答道:“倒过来,就是要你花一年的功夫认真细心地画一幅画,那么,也许你只需一天的时间就可能把它卖掉了。”

  “一年才画一幅画,这有多慢啊!”青年人惊讶地叫出声来。

  “对!创作是一项艰巨的劳动,没有捷径可走。试试吧,年轻人!”门采尔严肃地告诫青年。

  青年画家尽管一时想不通,但还是接受了门采尔的忠告。回去以后,深入生活,采集素材,周密构思,一丝不苟,用了整整一年时间才画了一幅画。令他感到意外的是:这幅画果然不到一天时间就卖掉了。

  许多人都企望自己能尽快获得成功,这是可以理解的,也是无可厚非的。但是,怎么能尽快踏上成功的通途呢?一切有成就的事业家和艺术家都会告诉我们:事业成功的道路没有捷径,成功决不是投机取巧、浅尝辄止的结果,而是辛勤努力和挥洒血汗的报酬。成功不可能与生俱来,成功“女神”决不会垂青那些只是幻想成功而不肯付出艰苦劳动的人。从一定意义上说,成功只能是长时间不懈努力的代名词。在科学和艺术上,从来就没有成功的捷径。唯有艰苦的劳动和顽强的拚搏,才是抵达成功彼岸的双桨。一个有志成才的青年,不要躺在柔软的沙发上,舒舒服服地做马上就会成功的“黄粱梦”,而应不断地超越自我,披荆斩棘,做崎岖山路上不畏劳苦的攀登者,才有可能取得光彩夺目的成就。

  青年画家羡慕大画家门采尔的成功。殊不知,大画家在成功前,曾经以多么昂扬的精神和不屈的奋斗,才取得了如此令世人瞩目的成就。奋斗是人生的旗杆,精神是飘扬的旗帜。人生的价值在于奋斗,生活的真谛在于追求。奋斗是一支无休止的歌,追求是一条无止境的路。在艺术的追求上和人生的征途上,只有矢志不懈地奋斗和追求,才能赢得卓越的成就和光辉的未来。羡慕别人的人,只要你不懈地奋斗和追求,同样会获得别人的羡慕。

  青年朋友,在成就事业的道路上,当你自以为得到的不如预想的那么好时,你不妨听听大画家阿道夫·门采尔的忠告:“请倒过来试试” !

(作者单位 江苏昆山检验检疫局)

 

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2016年第11期(总第263期)目录 

 

卷首语

1 倒过来试试 鸿鹄志

教育艺术广场

4 教与学如何达到完美的和谐 唐田田

5 利用以“事”为本,开展思想德育工作 吕 南

6 我对“闲暇出智慧”的理解 张维宪

7 幼儿园教师人本化管理探析 何存莲

8 农村学校如何加强中学生思想品德教育 廖朝苗

9 课前小练笔,提升学生阅读能力 邓伟强

心得共享

10 浅谈幼儿数学活动教学的生活化 许美琴

11 也谈社团建设的意义 刘昌利 彭 婕

12 中职音乐欣赏课教法探微 何 红

13 对农村小学教师评价的几点认识和思考 赵东祥

14 孩子的字为何乱得像张飞 安春英

15 小学英语对话训练效果的提升 陈飞艳

教育创新

16 激活创新意识,探究化学课堂 张秀玲

17 表达赞赏,激扬生命 原宗燕 王玲玉

18 运用有效方法,张扬作文教学活力 陈永红

19 开设课外阅读“超市”,提高学生语文素养 仲 丽

20 翻转课堂,提升教学实践品质 张 荣

21 教会“自然拼读”,提高阅读能力 蔡 雯

22 运用课程游戏化教学,彰显幼儿教育活力 曹烨彤

精彩课堂

23 初中物理课堂教学艺术点滴谈 李荣国

24 浅谈“高效课堂”中的点评环节 黄 敏

25 让教研促进教师成长 陶立国

26 激发主体意识,构建快乐课堂 周 悦

27 高中数学小组合作学习策略探究 唐 勇

科研园地

28 对职业教育中课堂教学方法的思考 聂景荣

30 谈中国传统元素在封面设计中的应用 张梧桐

31 校本课程与综合实践活动有效整合 唐春玲

32 游戏区中幼儿交往能力的培养 夏 云

33 加强实验教学,促进学科发展 浪春英

34 “先学后教”构建培育学生的数学核心素养 高瑞兰

班主任工作

35 给学生搭建温暖的精神家园 林红明

36 让学生成为我的孩子,让家长成为我的朋友 谢惠君

37 规范班主任工作,促其专业发展 马利民

38 浅谈如何做好班级管理工作 邓会娜

39 高校班主任的教育管理策略 陈白棣

美的寻觅

40 新时期提升校长业务指导能力之我见 张连明

41 高校教师如何引导美术专业学生诠释“中国梦”  王丽志 王 余

42 静下来,享受成长的喜悦 夏 艳

43 让教法的优化和学法的优化和谐共舞 王艳兰

44 问课哪得生命灿,唯有生活给力来 郑秀全

45 校园晨曲 肖 琳

46 探讨艺术审美特性在钢琴教育中的体现 王 璐

47 用绘本开启孩子的阅读之旅 王春燕

48 多媒体技术与幼儿美术教学的有效链接 王 潮

49 试论钢琴教学中的民族音乐教育 季春玲

教师手记

50 高中英语写作教学中的合作学习策略 林 丽

51 在中职学校开展吟诵教学的途径探究 颜 丽

52 “学思行”中应自主,“独学无友”当互助 万云云

53 阅读线索与文章结构 李慧蓉

54 浅谈对师范生线描艺术教学 何芳琦

55 谈学生数学钻研精神的形成 吴卫卫

56 古筝演奏技法发展、改革及其应用于教学 卢向忱

教育艺术研究

57 提升高中政治课堂有效性的研究 马晓刚

58 关注细节,追寻意义,促进发展 林美瑛

59 重视“非预设生成”,提升高中生物课教学质量 张志晖

61 小学低年级绘本教学中存在的问题及对策 周 红

62 小学语文课外阅读指导策略探析 李宗军

63 动静结合,严宽相济 朱 梦

64 学古诗,品文化 张 欣

教学札记

65 富有教学艺术的钟老师 张泽林 宋吉美

66 小学科学课堂有效提问的探讨 周旭晨

67 浅谈《弟子规》中朴素的民本思想 张立柔

68 影视资源在语文教学中的应用价值 杨世武

69 构建以能力培养为主线的阅读教学 徐文怀

71 利用思维导图,提高学生读图能力 郭丽华

新课改实践

72 构建小学高效的生态作文课堂 邹慧明

73 高校钢琴教学方式拓展的思考与实践 董美娜

74 春意正浓播种时,导学方兴待长效 王家伟

75 小学数学欣赏课的实践与思考 张迎梅

76 提高小学数学课堂教学效率的有效对策 邱学万

77 巧编题,促思考,凸显“四性” 林翠霞

79 微课—— 提高初中数学课堂实效性的方式 田巧荣

80 构建高效英语课堂应关注的教学细节 张译文

 

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封面人物介绍

 

  安奇,汉族,著名诗人。宁夏教育厅教研室语文教研员,主持宁夏初高中语文教研教学工作,担任宁夏中语会秘书长,宁夏诗歌学会副秘书长,国培语文教研教学指导,中国高等教育学会教师教育分会“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题组副组长。在一线从教20多年,所带学生有多人考入北京大学、清华大学、香港大学。所带学生多人获得宁夏高考语文单科状元,担任教研员后所指导教师参加全国大赛有多人获得一等奖。连续多年被评为宁夏教育厅优秀工作者。获得银川市优秀教师称号。2014年10月代表宁夏参加全国第三届语文教师基本功大赛,获得全国一等奖、全国最佳教学设计奖、论文竞赛一等奖。有诗歌,散文,游记,论文等作品发表于《星星》《诗选刊》《诗潮》《朔方》《山海》(台湾)《创世纪》(台湾)《文汇报》(香港)《诗歌月报》《中国诗歌》《宁夏大学学报社科版》《宁夏教育》等报刊杂志。在全国各级各类报刊杂志上发表诗歌、散文作品约千余篇(首)。有多篇散文诗歌入选多种作品选集,部分诗歌作品被翻译为英语、法语。香港中文大学黄坤尧教授在香港《文汇报》对其诗歌进行过评论。1998年诗歌《青藏之旅》荣获首届《全国新概念作文大奖赛》C组二等奖。2011年获得首届黄河诗歌节诗歌二等奖。2014年12月由黄河出版传媒集团宁夏人民出版社出版诗集《野园集》。

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