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教育艺术2016年4月

出版时间:教育艺术2016年 4 点击次数: 发布时间:16-04-27 20:22 订阅电话:010-82027767 电子邮箱:jyyszz_wl@263.net 通信地址:北京市海淀区紫竹院邮局九分箱
卷首目录
  

  

       封一封二

 

  

       封三封四

 

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卷首语

 

东风随春去,发我枝上花

李燕杰

  《教育艺术》杂志,从1989年6月30日创刊以来,迄今已27年,最近按照中央精神,非时政刊物一律转企,经申报审核已经转企成功,是北京市成功转企的22家刊物之一。这对我们创办人来讲,是一件大事。转企后,我们的责任更大了。下一步怎样办?怎样才能不辜负读者、作者、编者、记者的期望?怎样才能不辜负中央、市委及各级领导对我们的信任?需要认真思考。

  当前最重要的是,我们要义无反顾地承担责任,必须看到,当前办刊十分艰难,纸质媒体遭遇空前严竣的挑战,不提高核心竞争力,不提高全体办刊人员的素质,不提高我们的治理能力,不完善我们的治理体制,我们就无法在激烈的竞争中站稳脚跟,就有可能被淘汰出局。我们要看到全国范围数以千计的各类刊物各自的优势,更要看到我们自己的劣势,革故鼎新,深化改革,运筹帷幄,力争尽快打开新局面。俗云:思路决定出路,没有好的思路,也就没有好的出路。

  多年前,为了解决广大青年及弱势群体学习进修的困难,我们在十分艰难的情况下,白手起家,创办了全国第一所民办大学;又创办了全国第一个被誉为“MBA班”的中外企业家培训班,请飞利浦公司总经理狄若毅先生为企业家义务讲座,受到热烈欢迎;后来我们又创办了“文革”后第一间国学院——羲黄文化研究院,并且创办了第一本以教育艺术为宣传宗旨的刊物。这些全是从无到有,从小到大。今天如何继续把《教育艺术》杂志办得更好,这就需要我们大家在实践中集思广益地思考,要在转企后归零,从归零后再创新。

  我们的刊物虽不是时政类刊物,但我们也必须引导广大读者共同研究,作为教育工作者,我们如何为落实《“十三五”规划纲要》做出贡献。

  首先要抓住“魂”字,要凝心聚力为实现“两个一百年”的奋斗目标,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而努力奋斗。

  第二要抓住“道”字,要从中国国情出发,坚定不移地走有中国特色的社会主义道路,不动摇,不懈怠,不折腾。

  第三要抓住“器”与“术”。我们教育艺术工作者,绝不能坐而论道,不能空喊口号,要借助我们在教育实践中取得的经验,用切实可行、行之有效的办法,回答广大青年、广大读者的重大关切。

  古人云:“是故形而上者谓之道,形而下者谓之器,化而裁之谓之变,推而形之谓之通。举而措之天下之民,谓之事业。”我们要坚持魂中有道,道中有器与术,形而上与形而下相结合。

  今后,我们要与凝聚社会正能量的网络平台合作,参照大数据、云计算方式,全面研究预见刊物发展方向,借助魂、道、器、术四结合,探索办刊新途径和新方法。我们愿与大家共同努力,群策群励,把转企后的《教育艺术》杂志办得更好。

(作者为教育艺术杂志创始人、社长)

 

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2016年第4期(总第256期)目录 

 

卷首语

1 东风随春去,发我枝上花 李燕杰

教育艺术广场

4 追寻语文教育的理想境界 耿永君

6 “坏学生”教会我如何做大学老师 唐田田

7 运用参与式教学激活课堂 刘苏杭

8 在进行“责任教育”时的教育艺术 刘昌利 彭 婕

10 为人类撑起一片“绿色的天空” 王园园

11 驱散学生心头网络成瘾的雾霾 姚昌富 王 玮

心得共享

12 电子书包探究式教学模式在教学中的设计 苗发军

13 浅谈多媒体技术与课堂教学整合 孙 萍

14 初中生物实验教学的有效性策略 陈小河

16 点词成金,构建扎实高效的语文课堂 洪少武

17 高中语文课堂需要辩证思维 关元福

18 创新语文晨读,发挥晨读真正价值 项小燕

19 个性——点燃智慧的火种 王艳芬

20 创设学习情景,感悟化学魅力 杨有文

21 优化问题情景 促进自主学习 刘春红

教育创新

22 中学音乐教育与学生创造力的培养 杨宝富

24 回归生活的小学思想品德课堂 郑 虹

25 注重学习体验 实施趣味教学 乔正逊

26 浅谈阅读教学中的“四读” 邱 旻

27 呈现多元光彩,丰富人文内涵 肖正涓

精彩课堂

29 三次不同指向的群文阅读尝试 周建国

30 做好故事文章,构建高效课堂 任昌萍

31 引导学生自主探究,营造英语生态课堂 赵海燕

32 快乐体验式教学,构建高效思品课 郑秀全

33 巧用网络资源,提高课堂实效 杨丽珠

科研园地

34 当代大学生安全教育调查及思考 孙 淼

36 浅议高职院校学生干部必备的素质 朱 明

37 党校干部培训中如何融入思想教育 易艺云

38 中职汽修班警句栏的潜能德育艺术 林红明

39 有关国民音乐教育与专业音乐教育的思考 李菊红

刊中网

40 日月不同光,昼夜各有宜 李燕杰

41 教育家的启示之一

李燕杰讲演中的警句

李燕杰记忆中忘不掉的名人名言 李燕杰

一句话新闻

班主任工作

42 班级成乐园,教育温暖生机 杨 波

43 浅谈班主任职业幸福感 曲建民

美的寻觅

44 让缤纷的活动体现真正的价值 芦洪娣

45 方寸之地 风景独好 陈清芳

46 依托乡土资源 让乡土文化涵养幼儿心灵 陈燕香

47 合理渗透流行元素,彰显音乐艺术魅力 谢翠娟

48 快乐艺术学习,提升音乐素养 吴 犇

49 切莫忽视音乐教学中的审美教育 王艳艳

50 积累运用齐头并进,妙笔生花信手拈来 刘清云

52 做最好的“轮胎”——学会面对压力 金 红

教师手记

53 浅论中学语文阅读教学的优化策略 王 华

54 设计“动性练习” 提高练习实效 项敏明

55 造浓学科味道 学生乐学高效 朱 静

56 作文教学中不可忽视的三个要素 林法宁

58 对体育集体教研主题的思考 张君胜 尹 耀

教育艺术研究

59 高中语文读写结合的高效课堂探究 孙进久

60 “学为中心”的课堂教学策略初探 徐丽丽

61 中学有效作文教学初探 朱 燕

62 论小学生课外阅读现状及管理 陈淑秀

63 中职英语教学策略 叶灵芝

64 智慧在个体与团队的磨砺中升华 王安琴

教学札记

66 《实用语文》运用于特殊教育语文教学 吴钟华

67 对数学活动经验积累的教学探究 许凤鸣

69 注重生活资源 感受数学乐趣 洪秀梅

70 农村小学运用小组合作学习的关键点 杨 婧

71 科学设计导学案 彰显教学基本诉求 范伦忠

72 谈初中历史教学中的初高中衔接问题 逄锦胜

73 低年级童话教学内容选择的取与舍 饶勇珍

75 在“小学生大讲堂”上遇见更好的自己 章 丽

76 教学中合作学习的困惑与对策 陈君德

77 初中美术教育重点及其功能定位 马晓红

78 中职数学教学中“教学做合一”的实践应用 王 斌

79 浅谈小学数学教学中的先学后教 白 爱

80 如何在小学英语教学中创设有效情境 侯贞红

 

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封面人物介绍

 

  杨华,内蒙古自治区教学研究室小学语文教研员,全国教育学会小学语文教学专业委员会理事,内蒙古自治区教育学会小学语文教学专业委员会副理事长、秘书长,国家级骨干教师,内蒙古小学语文报副主编,中国高等教育学会教师教育分会“十三五” 课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究” 副组长。曾主持过国家级、省级课题《新课程背景下小学语文课堂“教与学”研究》《基于课程标准的课堂教学研究》《基于课程标准的小学语文课程纲要的编写研究》等课题。

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